对此，悟空问答网友、儿童保护工作者@陈岚的女拳 指出，幼儿园虐待儿童的现象之所以屡禁不止，根本上在于教育投入比问题不合理。想要解决这个问题，首先学前教育必须得到国家的重视，同时还需全民结成反对虐待的共识：

我一直对幼儿园中存在虐待现象抱着悲观态度。大人对幼小的孩子来说，相当于上帝和主宰，孩子毫无任何博弈或还手的能力。而有时候，一些大人就是因这样绝对权威的感觉而自我膨胀，觉得自己真的是上帝了，可以生杀予夺，在这方小小天地里，丝毫不顺心就会招致雷霆大怒，和对孩子的伤害惩罚。

随着技术进步，很多幼儿园都安装了监控。对虐待现象会有遏制。但从根本上来说，我们要解决教育的投入比问题。

过去，我们国家的教育资源投入思路是，大学占资源的大头，依次是中学、小学。学前教育被高度忽视，甚至至今学前教育都不在国家义务教育范围之列。这是因为过去的教育制度制定者们，对现代儿童教育并不了解。一个人的最重要的人格塑造时期是生命的早期，越早，对他一生越重要。

很显然，从根子上解决问题，一是学前教育要得到国家重视，列入义务教育的范畴。这样的国民支出，未来可以得到巨大回报。

日本、欧美学前教育都极受重视，并且在国家义务教育范围之列。有国家的资源投入，和政策的投入，民间鼓励更多的民营资本进入学前教育。减轻幼儿园的税负，用较高的薪水让专业人才进入这个行业执教。

我在美国曾经也送孩子上过一段时间的幼儿园。她们的限额制度特别值得我们学习。这样做法的根本理念是：老师能照顾的孩子的上限就是这么多。此外，欧美幼儿园的教师从业资格不好考。而且，一旦对儿童有不当行为，稍微严重一点的就是涉及犯罪。甚至是很轻微的，如嘲笑、辱骂、推搡孩子，一旦被查实，就会被开除甚至吊销教师资格。其实即使不被吊销教师资格，在这样的幼教机构被开除过一次，基本上再找类似工作就很难。因为你拿不到前任雇主的推荐信。

最后，全民对儿童虐待暴行的反感，“伤害孩子是一种极其严重的、卑鄙的犯罪”，在儿童保护完善的国家都早已经达成共识，而且深入人心。

在中国很多家长对自己的孩子被虐待可能极其愤怒，但看到别人家的孩子被虐待，往往会认为是家务事。甚至有时候老师打孩子、体罚孩子，家长也会认为是为了孩子好。这样的观念，至今大有市场，如果不消除，虐待儿童事件，还会是房间里的大象，被熟视无睹。

唯有全民结成共识和天网，才能最大限度地遏制对儿童的虐待现象。不管是监护人的虐待，还是临时监护人的虐待。