显然，作为市场中的两方主力，在人们的意识中总是习惯性地认为，欧美外教的英语口音和教学水平会优于菲律宾外教。但事实上，大量数据和研究已经表明，菲律宾外教在英语教学方面并不比欧美外教差(这里就不做赘述)，因为可想而知，英语文化其实贯穿菲律宾整个社会，而且或许只有非英语本族语外教才更能感同身受一个英语学习者的心态和方法。

难怪最近，北京师范大学外文学院程晓堂教授在接受采访时就公开表示：“非英语本族语的英语外教不会对学生的英语学习带来太大影响。多元化的英语及英语口音在国际上越来越被接受。”

然而，这些或许只是大多数人“就事论事”的学术讨论。在众多支持菲律宾英语外教的原因背后，还有一个更有力的声音在告诉中国家庭：教育不应是“奢侈品”。

实现公平而有质量的教育环境是整个社会的共同愿景。十九大报告中已正式提出，要优先发展教育事业，促进教育公平，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。确实，“促进教育公平”已经成为国家基本教育政策。

然而，反观《中国农村教育发展报告2016》的数据，在全国，共有不足100人的小规模学校将近12.7万所，占小学和教学点总数的44.7%;不足10人的乡村校点达到3.39万个……生源不足、师资匮乏、办学条件差、升学率低等问题，是城市之外的广大区域学校普遍面临的困境。

可喜的是，近几年随着互联网以及移动互联网技术的普及与健全，在线教育蓬勃发展，让教育资源的分享变得更加便利，也为实现教育公平带来了新的突破。相关数据显示，2017年的中国在线教育市场规模将超过1700亿。但显而易见的是，在除了一、二线城市以外的更多地方，无论是成人、青少年或者儿童，对于支付相对高昂的欧美外教的在线英语教育来说，还是有非常多的家庭承担不起。

有一个直观的数字或许可以说明问题：根据农业部日前发布的前3季度农业农村经济数据显示，我国农村居民人均可支配收入达到9778元，同比增长7.5%。

与此同时，纵观当下主流的在线(少儿)英语教育机构却发现，那些仅仅聘用欧美外教的企业多多少少都打着类似“高端”的旗号，也试图给其用户冠以“精英教育”、“美式教育”等标签。且从学费上来看，动辄数万元的门槛，确实也符合某些媒体戏称的教育圈“爱马仕”价格。

早前，51Talk无忧英语创始人兼CEO黄佳佳就曾透露，相比欧美外教，菲律宾外教的费用几乎是前者的四分之一。

事实上，谁也不能勒令谁一定要聘用欧美外教或者菲律宾外教。从商业角度来说，一部分在线英语教育机构自然有其盈利的迫切目标和用户市场;但从另一个角度而言，互联网教育行业又并不是单纯意义上炙手可热的“互联网+”行业，它具有高度的教育属性。有时候，还需要从业者有一颗“赤子之心”。