校园文化是一个学校在长期的教学工作中形成的一种价值观和先进理念，是教学思想、群体意识和行为规范的总和，是打造品牌，质量强校的基础和前提条件。为了加强校园文化建设，学校主要做了以下工作。

　　

首先建立党支部，由学校副校长兼任党支部书记。为学校坚持“依法办学、公益办学，诚信办学、服务社会”的办学宗旨把关定向，为学校教学创新、安全稳定等工作保驾护航。主抓全体教职工政治思想，精神文明建设，意识形态，行为规范建设。密切与家长联系和沟通，了解学生与家长对学校的工作的意见和建议，不断改进学校工作。

　　

营造文化氛围，建立德育体系学校先后制定了《学生必修的十项美德》、《学生‘吾日三省吾身’》十四条修身纪律、《学生百分制考核制度》、《学习制度》、《清洁卫生制度》、《安全制度》等规范学生的行为。将数学家华罗庚、科学家钱学森、音乐家聂耳等英雄模范人物肖像和名言悬挂在校园的醒目位置，使学生学有榜样，赶有目标。

　　

利用创办校报，建立学习交流平台等形式，使学生及家长关注学校动态，明确学校管理规定，更好的配合学校做好教学和管理工作。通过“学校动态”、“希望之星”“进步生”、“小作家”、通过“优秀奥数作业”、“优秀英语作业”、“好人好事”、“家校交流”、“表扬鼓励”、“轶闻趣事”等栏目设置和展示，给学生带来了喜悦和成就感，同时懂得了只要有辛劳和付出就会有收获。激发和鼓励了孩子们比、学、赶、帮、超和力争上游的学习热情；通过刊登幽默笑话、民间风俗故事、趣味性知识和进行范文交流等形式内容，使学生快乐学习，健康成长。

　　

重视语言文学教育。语文与学生的学习能力关系最密切，语文在历届小升初、初升高的招生考试中占据着举足轻重的地位、语文要获取高分，作文至关重要。作文是语文教学中听、说、读、写能力的综合反映，是考察学生思想表达，文字把握以及语言应用的素质之尺。写作水平不仅直接影响学生中、高考成绩，而且还能体现学生人文素质和综合能力的高低。为此，该校组织人力，精心遴选出了近年来学生部分优秀作品，编撰了《小荷才露尖尖角》优秀作文选粹。其中，内容贴近现实生活，原汁原味，具有鲜活的生活气息和强烈的时代感。作品中或写人记事、或描景状物、或议论抒情，均选材新颖，立意深远、语言精彩、结构奇巧、可谓春兰秋菊，各有千秋。而且每篇文章均有专家或资深一线老师细改精评，评语客观公正，精当深刻，有着很强地指向性和指导性，可以画龙点睛地引导学生了解正确思路的切入点及精巧构思，领悟文章精华，帮助学生掌握各种写作技巧，供学生阅读写作时借鉴参考。

　　

　　通过“优秀作文展览”、“优秀奥数作业展”、“优秀英语作业展”等各种辅助手段，激发学生的学习兴趣和自觉性。