教育部等五部门日前联合印发《职业学校学生实习管理规定》，有记者问，对个别安排学生以顶岗实习名义到专业完全不对口的岗位上去工作，此次《规定》是怎么解决的？

教育部职业教育与成人教育司相关负责人表示，职业学校学生实习，从根本上讲，依然是教学的一部分，安排好实习，就是安排好教学。本次《规定》对此提出了明确要求。

一是明确“实习”的概念。包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习，并对这三类实习进行了具体界定。

二是突出实习的教学属性。明确职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分。

三是从培养目标出发，明确实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。