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怎样正确面对孩子的理想?如何去引导?

行动教育
来源: 标签:理想孩子引导 2016-03-23 11:27:21
前几天,某晚报记者给我发了两张图片(见下图),是一个6年级孩子的写的作文,题目是《我的理想》。她看完后,咨询我“这个孩子是受什么影响,怎么会有这样的想法?”
前几天,某晚报记者给我发了两张图片(见下图),是一个6年级孩子的写的作文,题目是《我的理想》。她看完后,咨询我“这个孩子是受什么影响,怎么会有这样的想法?”

我认真看完这个孩子写的作文,作了如下回复:

如果这个孩子所写的内容真的是他的理想的话,那问题还是比较大的。看得出,这个孩子没有太大的进取心,自由散漫,有享乐主义思想,有混日子的心态,可以说是“没有理想”。

当然,我们并不是说一定要让孩子有多么远大的理想,也不是一定要让他成为什么“家”,而是从小就应该有一种进取精神,要有人生的目标。可以做一个普通人,但普通人也应该有积极的活法,而不是坐吃等喝、不思进取、消极畏难等。

从这篇作文中可以推断,这个孩子的“理想”有他自己的影子在,也有周围成人的影子在,他在作文里塑造了一个“理想”的自己与周围散漫成人的结合体的形象。这个孩子想象力“丰富”,不想做难做的事和人,只想“休闲快乐”,但这显然是不现实的。

出现这样的情形,作为成人,尤其是父母要反思,自己有没有给孩子一个好的榜样。孩子的“理想”肯定不是想象出来的,而是在他的现实生活周围有实实在在的“样本”存在,如果这个“样本”恰好是父母自己,那就是对孩子有再多的理想教育都没有用,所以需要家长反省,改变;而如果这个“样本”是影视剧中的人物,或者是他熟悉的其他人(亲戚、邻居等成人),那父母也要给孩子一个正确的引导,人生来就是要承担一种责任的,要过一种有意义的人生,而不是在这个世间混日子,那样的生活才是真的没意思。

再有,就是当孩子有理想,对一件事有兴趣的时候,父母是支持了他,还是打击了他?打击,表现在漠不关心、反对、冷嘲热讽、批评、呵斥、严厉禁止等方面,如果对孩子有打击,孩子对生活和未来刚刚建立来的各种希望就会逐渐破灭,以至于他所认为的“理想”人生就是随意打发日子。

所以,父母不要扼杀孩子的各种想法,要让孩子的“理想”有播种、生根、发芽、成长、壮大的土壤,要让他从小就感觉自己的想法或“理想”被周围的成人尤其是父母认同,如此他才可能会积极努力地去实现它。

当然,他的理想也会随着年龄的增长而改变,变得越来越真实,越来越明晰,越来越有意义和价值,而这都离不开父母的认同、支持与鼓励。

还有,就是要给孩子传递正确的人生价值观,“理想”与“谋生”是两回事,理想是美好的,是值得憧憬和努力的,孩子从小就应该有这样的理想,而不是从小想着各种谋生的技能。

所以,父母不应该把成人世故的一面传递给孩子,即使孩子受到了某种不良的影响,也应该尽快积极帮他导正。

有的父母可能家财万贯,不经意间让孩子感觉到他一生不努力也吃不完喝不完,那就麻烦了,一个纨绔败家、只知享乐的子弟,是任何父母都不想看到的,既然如此,就不要再有意无意地误导孩子了。

从小教孩子建立理智的人生观,引导他踏对人生的脚步是每一位父母的职责,父母也会在尽责的过程中享受与孩子一起成长的快乐!

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