关于“学习”这个话题，赵同学非常有话说，她不仅自己DIY复习过托福，还参加过各种大班教学。大班教学内容虽然也较为充实，但是总是少了一些针对性的训练，而且老师也不会在课后时时跟踪你的进度，例如布置课后练习、批改录音和批改作文等等。

但在赵同学看来这些恰恰又是非常重要的环节。对于托福考试来说，非常重要的一点就是培养一种题感，线下的大班教学往往比较传统，难集中注意力。一对一的网课一方面时间比较灵活，可以根据自身情况调整课程进度；另一方面性价比也非常高，全国的好老师资源都可以集中在一起。因此她选择了小站教育来尝试这种新颖的教学方式。

在具体上课的时候，老师还是非常有帮助的，她原本写作和口语不是太好，口语老师非常悉心地引导她正确的练习方法，针对性地指出不足。赵同学本身自己发音就不错，对老师的发音要求比较苛刻，但即使这样她也还是对屏幕那边的老师发音佩服得五体投地。而写作老师帮她批改了很多篇作文，这个帮助很大。老师的批改，不仅指导她对整体审题和逻辑结构的把握，还对于文章思路等进行了必要的提点。

除了授课老师之外，班主任老师、课前的销售老师以及答疑老师和调课老师都让她感到非常满意。每个环节都没有其他机构那种签约之后就不管不顾的情况，有任何问题都可以跟顾问老师沟通，非常便捷。

在整个团队的支持下，赵同学不仅在托福考试时拿到高分，更在下半年接连收到埃默里大学、南加州大学和乔治城大学的Offer。
虽然赵佳晨同学有良好的学校学术背景和语言能力，但对于美国法学院来说，他们不缺乏具有中国重点高校背景的申请者，因此并不是所有的学霸都能在起初就信心满满地一定会被名校录取。留学的整个过程复杂而繁琐，从语言考试开始到院校申请都需要个人与专业团队的不懈努力。

 取得托福高分后，赵佳晨同学也经历了辛苦的申请过程才迎来了Offer风暴。希望所有正在追逐留学梦的孩子，递交学校的Offer也会在不久的将来接踵而至。