因为儿子小升中进不了名校，李先生爬上香港闹市的天桥寻短见。
　　
　　9月新学期来临之际，香港一名绝望的父亲站上了闹市天桥寻轻生，警方出动谈判专家，消防队在桥下铺起救生气垫，一时交通大乱。这位父亲寻死觅活的原因，竟然只是儿子升学未能进入心仪的中学。危立天桥的“虎爸”并不孤单，香港的社会压力和独特文化造就了一大批“虎爸、虎妈”，他们的孩子，读必名校，考则全优，课余还得学英语、弹钢琴、练体能，小小年纪就得背起“出人头地”的重任。
　　
　　从小挤独木桥
　　
　　爬天桥的李先生53岁，有一个12岁的儿子，成绩优秀，但今年升初中未能获派香港的传统名校英皇书院。李先生夫妇无法接受儿子就读普通中学，先在礼宾府外向特首抗议，又再爬上天桥闹自杀，最终被警方以妨扰公众罪拘捕。
　　
　　李先生是比较极端的例子，但毋庸讳言，香港孩子确实有不小的升学压力，从幼儿园直到大学，每一级都是一个战役。香港传统名校拔萃男书院附小日前举办小学一年级入学简介会，2000多位家长蜂拥而至，而全港适龄儿童不过4000人。为了获得入场机会，家长们冒雨排队，一些人甚至凌晨3点就来等候。
　　
　　为进入名校，许多香港父母把孩子的时间安排满档，让他们接受各种训练。香港《经济日报》曾报道过一个例子，与丈夫均为高级白领的梁太，儿子才5岁，送读传统名牌幼稚园不说，还安排与美国外教每天透过视频会话补习英语，聘请会讲普通话的保姆，让小孩的普通话、粤语和英语齐头并进。
　　
　　“两文三语”不过是中产阶级父母要求子女做到的“基本功”，由于许多学校愿收有特长的孩子，许多家长因而认定“艺多不压身”，逼迫孩子参加各种补习班和兴趣班，学习数学、篮球、钢琴、小提琴、舞蹈、绘画……
　　
　　两代人都煎熬
　　
　　从目标管理的角度，“虎爸、虎妈”这种“从头管到脚”的教育是有成效的，他们的孩子往往学习成绩不俗，长大后也较易获得体面的工作，正如蔡美儿的大女儿同时收到耶鲁和哈佛的录取通知书。但是，毋庸置疑，压力和禁锢也会让孩子丧失一些至关重要的东西，比如幸福感、创造力、人际关系和健全的人格。
　　
　　就梁太安排5岁儿子视频学英语一事，专家警告说，人际沟通不能单靠屏幕，幼童将因缺少人与人的接触、表情反应及身体语言，窒碍成长发展，原本应该快乐的童年变成痛苦的回忆；至于李先生为儿子闹自杀，更给孩子做了价值观极度扭曲的不良示范。