一所中学只要升学率够高，就足以吸引一批家长为之疯狂——不择手段择校，上演新“孟母三迁”，甚至不惜一切代价陪读。

    陪读现象，由来已久。孩子读的明明是寄宿制学校，父母还要赶去全程陪读？！很多旁观者认为，这批家长纯属“瞎折腾”。然而，曾经在“陪读村”里住过、亲身经历过陪读岁月的学生和家长，则另有话说。

    今年夏天，同济大学建筑与城市规划学院的6名大学生远赴湖北武汉和孝感两地，调查“陪读村”现象。这些如今已经入读名校、基本达成父母“望子成龙，望女成凤”夙愿的学子中，有些正是从当地“陪读村”走出的孩子。还有几位参加调研的学生，在湖北当地就读高中期间，曾目睹自己身边的同学从学校宿舍鱼贯而出，选择和父母或者爷爷奶奶搬进“陪读村”……

    对于陪读，他们有亲身经历，所以感想复杂，和外人“一棍子打死”的态度截然不同。因为一言难尽，他们选择了故地重游，并努力以一个局外人的角度重新思考陪读现象。

    《陪读村的光荣与梦想》——今年9月，当这几位大学生撰写暑期社会实践报告时，并没有料到这个项目此后会引起一批教育专家的关注。上个月，在清华大学举行的“第二届远洋之帆大学生社会实践奖”颁奖仪式上，同济学子的这个项目获得了全国一等奖。记者从相关渠道获悉，这个项目摘获大奖的原因在于，它还原了“陪读村”的真实面貌。

    校外的学生公寓

    坐落于华师一附中边上的茅店小区，是远近闻名的“陪读村”。这里的房子似乎永远不愁租，一些陪读家长为了租到好房子，手里甚至还拿着当地主管部门批的条子。

    打开武汉市地图，汤逊湖畔的东湖新技术开发区，已经位于城乡结合部。但在很多学生家长心里，这里一点也不“偏”，相反是一个十足的高地——赫赫有名的武汉市华中师范大学第一附属中学（下简称“华师一附中”），正坐落于此。

    重点大学录取率超过80%；每年北大、清华在武汉地区招生100多人，光华师一附中就要包揽五六十人……除了北京的少数名牌高中，全国其他省市里鲜有能和华师一附中“业绩”相抗衡的高中。

    参加同济暑期社会实践的09级城规学院学生许诺，三年高中岁月就是在华师一附中度过的。她很了解这里：不仅这所高中很出名，连学校边上的“陪读村”也远近闻名！

    华师一附中的学生中，三分之一来自武汉市以外的湖北各市县，还有部分来自外省市。一群正值16岁的花季少年，为了读名牌高中不得不离乡背井，牵挂孩子的父母自然甘愿当“尾巴”——跟着孩子陪读。

    “我们读书时就有一种风气，高一、高二在学校里住读，高三的时候会搬到隔壁去。”许诺所说的“隔壁”，就是“陪读村”的所在地——与华师一附中毗邻的茅店小区。这几乎是一个华师一附中不参与管理的学生公寓，除了极少数住在家里的学生，绝大多数选择陪读的学生和家长，都在这里择群而居。

    茅店小区的房源一直非常紧俏。按照惯例，每年5月华师一附中自主招生前后，6月高考前后，以及9月开学前后，总有很多家长在小区内打听是否有空房出租。今年8月，刚抵达茅店小区调研的同济学生们就开了眼界——有房东张贴出一张雷人的租房广告：“应届高考理科状元XX就租住此屋”。经查，这则“状元屋”广告属实，于是很快有学生家长“下手”，以每年2万多元的价格把房子租走了。

    同济城规学院学生李毅韡，是此次暑期社会实践项目的领队。因为专业的缘故，他一到陪读村，就忙着绘制“陪读村”平面图。小区的房型结构、周边配套设施、甚至网吧所在地，都被他摸了个遍。很快，“陪读村”的概况浮出水面：小区100多栋小高层中，靠近南门的住房最抢手，因为这里离学校最近，走过去10分钟；选择陪读的家长更愿意租独门独户的住房，所以小区里80平方米左右的房型较之于一些160平方米的大房型更受欢迎；家装方面，简单装修最流行，毛坯房和豪华装修房反而不利于出租；“陪读村”房间的月租金在1000-1500元之间。

    有一天，正在走访租户的李毅韡，看到一名来自湖北黄石地区的女士在收集房源广告。她的女儿9月份就要读高一，这位妈妈已经做好全程陪读准备，前来租房。几乎所有的广告纸条，她都撕了一张，打算“货比三家”。可李毅韡后来获知，类似于这位妈妈的“表现”，能租到好房源的概率极小。因为“好的房子早就被盯牢了，根本不需要做广告。一般上一届租户刚离开，下一届租户就会通过各种渠道找上门签约”。

    还有当地租户透露了一则信息：有的家长手里甚至拿着当地有关部门领导批示的纸条，这样才能租到一套好房子。[page]
 
    时间相对论

    高三陪读，据称是华师一附中的一大传统。学生曰：住进陪读村的最大好处是可以节省更多的时间用于学习。而陪读家长则明显感到，来到这里后，很多时间需要“被填充”。

    茅店小区，也是许诺曾经住过的地方。许诺的老家在湖北的另一个地级市——孝感。父母常年在外地工作，许诺初中时由外公外婆照顾，考进华师一附中后，就开始了住读生活。刚开始，一个班级有四五十名同学，到了高三，只有4、5个学生留在学校。同学们都选择陪读，涌进了茅店小区。

    高三学生为何要扎堆离开？到底是谁提出了陪读？在走访茅店小区“陪读村”400多名租户后，同济学子发现，由父母主动提出陪读的比例高达80%。那么，是家长剃头担子一头热？他们继而调研，又有了新的发现：孩子支持父母陪读决定的，占到了73.1%！换言之，大多数孩子对于父母的陪读决定是支持的，或者说是一家人共同做出了陪读的决定。

    对于这一调研结果，许诺并不感到意外。“到了高三，学习太紧张了，陪读可以省出很多时间。”

    这是一份华师一附中学生的基本作息表：早上7点半上课，中午11点45分下课；下午2点上课，下午5：30分放学；6：30分以后晚自习，晚上10点晚自习结束；待住读的学生回到宿舍，最晚11点半熄灯。

    “如果住在学校宿舍，除了上课、参加自习外，还要自己打饭、打水、洗衣服、叠被子、打扫卫生。食堂去晚一点，饭菜就没有了。学校生活老师对寝室卫生管理很严格……”重返“陪读村”后，许诺发现租住在这里的很多师弟师妹，正在复制她过去的生活，大家的境遇和想法都差不多：虽然每天中午和晚上要从学校赶回家吃饭，然后赶去学校，来回两趟也要花去40分钟时间，但确实达到了“吃住更好，生活负担更小”的目的。

    为了照顾孩子的生活起居，陪读村里的家长，也是另一道风景。

    租住在茅店小区92号楼的李女士，家在湖北黄石。今年，她的女儿在华师一附中理科实验班上高一，她遂办理了停薪留职手续，全程陪读。“这里的陪读家长，有当老师的，有当医生的，有做生意的，还有一些本来就是全职太太。”李女士发现，在“陪读村”里，她为孩子作出的“牺牲”，一点不算什么，而是常态。有些“夸张”的家长，为了孩子读书，不惜让一家老小五六口人都搬进了“陪读村”。

    陪读的家长大军中，占多数的还是老年人。很多学生父母放不下工作，只好请祖辈“出山”。花甲之年的爷爷奶奶、外公外婆们，告别自己熟悉的土地和家园，栖居在武汉城郊的出租房里。许诺高三那年，就是由外公外婆跟着陪读的。

    在茅店小区住上一阵，家长们会三五成群，结成自己的小圈子。早上7点30分孩子上学后，不少家长会招呼着一起去菜场买菜。为了给孩子添更好的伙食，买到更价廉物美的东西，这里的家长甚至与附近的一家平价超市建立了长期联系——每到早上8点，这家超市的班车就会准时停到小区门口，陪读家长们浩浩荡荡地出门购物。待到11点，这些家长都会坐着同一趟班车赶回家中，为孩子做午饭。

    整个下午，是陪读家长最无所事事的时段。孩子在学校上课，离放学还早，家长们则聚在一起打牌、健身，有的相约散步、聊天。有什么好吃的，有什么辅导书有用，如何减轻孩子的压力……这些都是家长们“互通有无”的话题范围。

    一个有意思的现象是，几乎所有在茅店小区租房的陪读家庭，都排斥一样东西——电脑。一些决绝的家长甚至连电视机也不装，生怕影响孩子学习。但这个“陪读村”附近，却开了20多家网吧。除了年轻的学生外，部分家长也会光顾网吧，打发时间。

    对很多家长来说，到了“陪读村”后，他们的生活节奏放慢了。时间，有时候需要“被填充”。[page]

    隐匿的压力

    “陪读村”的波澜不惊只是表象。几乎每一个租客都把这里当成实现梦想的中转站：迟早有一天会离开，但每个陪读孩子的身上，都肩负着改变一家人命运的期望。

    除了华师一附中边上的“陪读村”外，在李毅韡的高中母校武汉二中，以及许诺老家所在地的孝感中学等众多名牌中学附近，都有规模不小的“陪读村”。

    从小区规划和周边设施来看，“陪读村”和普通的居民区并不二致。但“陪读村”的特点在于，这里更像一个高压锅——表面上波澜不惊，生活其中的陪读家长和孩子，各自承受着不为外人道的压力。

    无论是家长还是孩子，喜怒哀乐都与学习状态和考试成绩挂钩。在湖北孝感中学，很多受访学生“揭密”华师一附中陪读率超高的原因：这个学校的竞争太激烈了，光实验班就有两个，一个叫竞赛班，专攻各类竞赛，指望保送上大学；还有一个是高考班，以“出状元”为目标。其他平行班的学生，都要跟他们比照，不断提升自己的实力。“每月有月考，还没考试就有很大的压力。因为学校根据学生上一次月考的成绩安排考场，你在第几考场，其实就知道自己在年级里的大概名次了。”越是到了高年级，排名座次越残酷，也就越让一个个学生不得不逃离学校，躲到父母的羽翼下透口气。陪读的另一好处是，晚上可以挑灯夜战，不再用受寝室熄灯时间约束。

    在李毅韡的印象中，有位妈妈就是因为儿子进了华师一附中后考试成绩不理想，不得不放弃工作，前去陪读。入住“陪读村”后，这位妈妈发现，很多成绩偏中下游的学生家长，都弥漫着焦虑、烦躁情绪。其实，华师一附中对学生的教学管理已很严格，时间被排得满满当当。但为了帮助孩子尽快提高成绩，跟上学习进度，这位妈妈还是咬了咬牙，作出决定：让孩子周末继续补课。不料，在联系补课老师的过程中，这位妈妈竟找到了不少志同道合者：很多家长希望自己的孩子也能一起补课。最后，她的家干脆变成了一个小教室，小区里的几个孩子和自己的儿子一起，周末再加课！

    而在华师一附中，学生对孝感中学的陪读情况也“知根知底”。“孝感中学选择陪读的学生其实更多。”当地的学生解释说，这主要是因为孝感中学的学风和升学率都比华师一附中略逊色一些，同学中间又盛传，如果要抵制学风欠佳和外来诱惑，尽量减少和贪玩同学接触，最好的办法就是搬出学校去住——父母陪读，是最好的监督。

    “陪读与学习成绩提高，其实没有必然联系。很多学生都知道这一点。”李毅韡在调研时，曾和不少高中生攀谈，他们中有的才读高一，有的是毕业班学生。不少正在向“考上重点大学”这一人生目标攀爬的学子们告诉这位大哥哥，刚开始他们并不同意家长陪读的做法，尤其到了青春叛逆期，总渴望更多自由。但渐渐地，孩子和父母的目标就一致起来：今天，家长不惜砸锅卖铁、付出一切时间和精力，只为了孩子能受到优质教育、考上名牌大学；明天，孩子成为“天之骄子”，必会改变一家人的命运，并感恩父母。这层简单的逻辑关系，在“陪读村”里如同信仰一般，被演绎得异常清晰。

    离开茅店小区的时候，同济学子们获知一个消息：从本学期开始，华师一附中不再允许学生走读，学校将实行封闭式管理。或许，茅店小区“陪读村”的热闹会就此刹车。但一个不容置疑的事实是：只要升学压力还在，只要升学实力“出类拔萃”的学校还在，陪读现象也会一直持续下去。（樊丽萍）