高考日益临近，上大学选择什么样专业成为考生和家长必须思考的重要问题。到底什么样的专业更适合你——

　　对专业的选择，要在充分了解自己个性的基础上尊重自己的兴趣；将目光放长远，不要以就业为指挥棒。家长也要改变旧观念，可以为孩子提供帮助与建议，但不要替他们做决定

　　前不久，国内一家专门做大学生就业求职调查的第三方公司，通过连续3年的调查走访，发布了中国大学生就业报告。报告中特别提到，大学一些曾经的热门专业，现在已面临供大于求的危机，就业问题显得困难。

　　高考日益临近，上大学选择什么样专业成为考生和家长必须思考的重要问题。到底应该选择什么样的专业，是以就业为导向还是兴趣为导向？

　　选择专业要慎重，热门专业遭遇就业尴尬

　　现在的情况是，一些过去报考十分热门的专业，在就业招聘时，却遭遇了不小的尴尬，这是许多同学始料未及的。根据中国大学生就业报告，以往一些热门专业，如法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学、中医学、音乐表演、运动训练等就业压力指数偏高。另外，临床医学、旅游管理、公共事业管理、信息与计算科学、数学与应用数学等专业，也已显现出越来越大的就业压力。

　　小李三年前填报高考志愿时，兴冲冲填了个商务英语，按老师和家长当时的理解，这个专业毕业后应该是在外资、外企或者外贸单位工作，新潮时髦而且待遇高。但在近日的某高校举行的招聘会现场，小李却发现，来招聘的10余家单位中，只有两家有外语专业需求，其中一家还指定要求师范类英语专业学生。更让她紧张的是，就那么一个需求岗位，后面竟然排了近20位同学，而且还有外校过来的。

　　从此前到其他场合参加招聘会的情况看，小李的一个直接感觉是，曾经热门的商务英语专业，现在找工作有点难。据前两年已经毕业的师兄师姐们反馈的信息，最近几年，这个专业及其相关的专业如外贸英语、英语语言学等，不但人多，而且很多知名高校的本科生、研究生等都来找饭碗，自然显得僧多粥少了。

　　一个值得深思的问题是，这些专业在许多本科院校都是重合的，包括一些高职高专院校，这说明这些大学在当初都热衷走热门路线，蜂拥而上，招生人数迅猛增加，像汉语言文学、计算机科学与技术、英语、会计学、工商管理等，已成为大多数大学的必设专业。相对的，像哲学等专业，由于招生人数少，一直被认为是冷门，其就业状况反而好得多。

　　分析其中的原因，业内人士认为，一是高校扩招速度快，热门专业学生招生增加量大，自然显得人多求职难，另一方面，如医学、动漫设计等专业，单位往往需要专业性强、有经验的人士，对新手的认同度低，因而造成毕业生就业压力大。“总体而言，热门专业的就业难，这是大学专业设置与社会就业之间的结构性问题，实际上就是供大于求。”

　　四川师范大学招生就业处李冰老师认为，相对而言，以上所说热门专业社会提供的岗位，在一定时期是相对恒定并略有增长的，但许多大学包括一些独立学院和高职高专争相开设，近几年这些热门专业人才激增。据粗略统计，近5年，光计算机科学与技术专业本专科毕业的学生，每年就净增近20%—30%，而社会岗位显然并未以如此比例增长，就业压力可想而知。

　　“只要有兴趣、有恒心，工作不难找”

　　学工商管理的小毓，一说到自己的专业，脸上就露出一丝无奈。她说，2006年选专业时，父母建议她进警校，但在自己看来工商管理这个专业很不错，毕业之后也好找工作，于是执拗地不听父母的话，做出了这个选择。

　　进入大学后，小毓才发现，这个专业设置的课程自己并不是很感兴趣，学习热情一落千丈。

　　转眼间即将大学毕业，小毓想找一份跟本专业不对口的工作，由于没有专业的知识和技能，她没少碰壁。直到最近，她才被一家通讯公司所录用。在她看来，能找到适合自己的工作才是最重要的。

　　和部分大学生一样，集大教师教育学院大三学生小黄也不太满意自己的专业。他说，真正接触后才发现，自己的性格不够活泼，不适合当小学老师。于是，一直对法律感兴趣的他从大一开始，就为将来做好了打算——还是从事法律方面的工作比较适合自己。

　　如今已上大三的小黄正在着手准备看考法律硕士。一边学习怎么教书育人，一边熟悉法律。在他看来，不喜欢本专业并不意味着本专业学了就没用，即使将来从事的不是教育行业而是法律行业，但本专业的学习多少都会有所帮助的。他希望能够找到真正适合自己的工作。

　　集美大学航海专业大四学生张盼龙说，四年前填报志愿时也很迷茫，不知道选什么专业。后来，在亲戚的介绍下，他对航海专业有了一些了解。而这几年来，他也一直为自己是“航海”的一分子而骄傲。

　　“能在浩瀚的大海上工作，是多么惬意的事。”在张盼龙看来，学什么专业并不是最关键的，重要的是要认真了解本专业，然后用心学。“总有一天你会发现，你的选择是没错的。”

　　华侨大学（厦门校区）建筑设计专业大四学生小李十分满意所学的专业。他介绍，这个专业是他自己选择的，而并不是像一些同学那样是家长的决定。“文理兼容，又带有点艺术气息。”小李说，从小他就喜欢建筑。因为喜欢绘画，小时候父亲带他去北京玩时，小李就被北京那些古老的建筑物所深深吸引。“我也要建如此美的。”从此，他就下定决心要成为一名出色的建筑设计师。

　　目前，小李在一所建筑设计院实习，他说只要有兴趣、有恒心，工作不难找。

　　对专业要有客观全面理性认识

　　对于在校大学生来说，应当如何面对所学专业？厦大教育研究院教授郑若玲认为，不满意本专业的学生，很多是带有自己主观的、片面的想法。

　　当前，越来越多人看重就业，因此大多数学生也只看到了这一面，对本专业的认识其实不一定深刻，从而可能造成对它的片面认识。

　　为此，她建议，这部分学生要努力了解本专业，眼光不要只局限在就业上，只有客观、全面、理性地认识了专业，才能够静下心来学习并且学好。

　　“兴趣是可以慢慢培养的。”郑若玲说，或许在了解的过程中你就会爱上这门原本并不看好或不喜欢的专业。

　　此外，现在高校多实行宽口径培养模式，即招收进来的学生暂不细分专业。因此，如若在详细了解了专业后，学生仍不喜欢，那么可以选修自己感兴趣的为第二专业，也可以通过转专业、考研等方式满足自己的兴趣与愿望。

　　对于即将步入大学校园的高三学子，郑若玲建议，对专业的选择，要在充分了解自己个性的基础上尊重自己的兴趣；将目光放长远，不要以就业为指挥棒。家长也要改变旧观念，可以为孩子提供帮助与建议，但不要替他们做决定。  (文·明小莉 向朝伦)

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　　最近一项针对在校大学生的调查显示，仅三成学生表示对所学的专业满意；两成学生明确表示不满意；而有超四成学生表示没感觉，无所谓满意不满意，说既然已经进了本专业的大门就继续学。

　　问及对专业不满意的原因，32.4%的学生表示因为所学专业的就业前景不好，或是太冷门，或是过于热门以致供大于求。受访者中，29.7%表示进入大学后才发现专业和自己的兴趣不一致，常常有“身在曹营心在汉”的无奈。

　　其余学生认为，主要是因为老师的授课方式、个人魅力以及课程设置不合理，而导致自己渐渐不喜欢本专业。

　　据统计，在选择专业时，真正喜欢或出于个人兴趣爱好的学生只有26.2%。学生中，23.4%是在父母及亲属的建议下填报专业的，个人并没有太多想法；另有18.9%，当初只主观地认为“这个专业好就业”；同时也有18.9%的学生表示，只是盲目地选择，只要分数线能上某个专业就填该专业，并没有考虑太多。其余部分学生则是因为种种原因被学校调剂到现在所学的专业。

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　　知识本身有价值，不应和工作完全挂钩

　　伦敦大学学院（简称UCL）创建于1826年，是继牛津大学与剑桥大学之后英国最古老的大学，也是在伦敦成立的第一所大学，目前在世界排名第四位。伦敦大学学院是英格兰第一所将英语、法语、德语、意大利语、地理等设立为专业的大学，也是第一所提供工程、医药、法律系统教育的大学。作为该校的校长，麦克姆·格兰特对于大学教育应该为学生提供什么有自己独特见解，他说：“我不赞成大学专业设置完全以就业为导向，完全围着就业转，更不赞成某专业因为就业率不高而被取消。在我们大学里就有古希腊语、古拉丁语专业，按照一般想法，就是这样的专业今后怎么找工作？我不这么认为，知识本身是有价值的，不应和工作完全挂钩，有些学科可能看上去不重要，但有其学术价值，或者有与其他学科相关联的价值。学生学习后可能与第一份工作没太大关系，但作为知识背景，可能会对他未来40年甚至50年的事业有帮助。”

　　“大学教育的目的应该是开启心智，让学生获得解决问题的能力。”格兰特说，当然，随着社会需求的变化，在伦敦大学学院也会改变一些课程，但通常采取改变课程结构，或与其他课程合并等渐进方式，不会轻易取消某课程，也不会轻易增加新专业，特别是在本科阶段。有时候，会在研究生阶段，通过设立研究所等研究机构来研究一些新兴领域及学科，比如这几年就设立了能源、环境保护、欧盟事物等研究机构。

　　相对于美国高校通常采用的通识教育模式，英国则仍主要是专业教育方式。格兰特说，目前在英国教育领域内也有通识还是专业教育模式之争。伦敦大学学院采取的是分学科的专业教育，不过，在某些领域也引进了通识教育的方式。比如在自然科学方面，学生第一年就不分专业，进行基础学习，未来还打算在人文科学方面尝试采取通识教育。“大学应该找准自己的角色，不应该再教学生死板板的记忆性内容，而应该教会他们，独立思考能力，逻辑思维能力，让他们敢于提出自己的观点，并能自圆其说。”格兰特说，他们非常重视培养学生敢于质疑、挑战权威的精神，因为这正是培养创新型人才的基础。（张琳）