阅读和烹饪是学生的必修课、小学生六年级要参加全国统考、学校设立一周“不上正课”……昨天在南京召开的第三届南京-新加坡校长圆桌论坛上，新加坡一些教育专家带来的“另类”做法引起了南京许多校长的讨论。据悉，围绕“教学质量的管理与评价”这一主题，南京和新加坡中小学校长们将进行为期3天的现场考察和深入研讨。

    新加坡看理科主要“看实验”

    创建于1956年的新加坡德明政府中学是一所双文化中学，直通车课程是学校的一大特色。现任校长符传丰博士告诉记者，直通车课程是用足够的教学空间培训优等学生，鼓励学生多进行综合性及跨学科学习，鼓励学生掌握生活实用技能。从2006年开始，学校设立“深广学习周”，让学生一周不必上正课，可以自由选择选修课，按照自己喜好学习相关技能与知识。

    学校规定每位教师必须上足一定时间的培训课，接受批判性思维技能与差异教学的基本培训。“我们对学生的评价方式是多样的，人文学科可以报告方式呈现，理科如生物、物理、化学用科学实验的方法，音乐和美术用学习档案的方法。这样的管理，给了教师和学生更多的创新空间和时间。”

    阅读和烹饪都是必修课

    据悉，2006年，在原南京市委书记、现江苏省省长罗志军和新加坡内阁资政李光耀的共同倡议下，南京市教育局与新加坡教育部签订合作协议，建立起定期举行教育“圆桌论坛”和互派校长进行“影子式培训”的交流机制。南京长江路小学宋红斌校长在去年四月曾到新加坡云海小学做过一年“影子”校长，她很喜欢那里的小学课程。

    “其实新加坡的小学生学业比较轻松，每天只上半天课，而且就是这半天课里也有很多的活动，户外锻炼时间超过一小时，而一些有趣的课还可以到校外去上。比如到科学馆去上科学课，都被排进了课表，科学馆里有专门的老师和专门的教室，甚至还有实验田可以让学生参观 。阅读和烹饪也非常被校方重视，都是学生的必修课。现在长江路小学在搞‘阅读营养餐’，让学生多读书就是受到新加坡一些学校的启发。”

    而说到评价，宋校长告诉记者，新加坡小学生主要是在六年级要参加一个全国统考，然后根据考试成绩决定上四年或五年制的中学，其中成绩较好的四年完成学业，再向上还要分流到职校和高中，但最后都有考大学的机会。

    据悉，论坛期间，新加坡代表还将参观南京教育史馆、北京东路小学、南京第九中学、石鼓路小学和金陵中学河西分校。（王 璟）