上周，由上海市高等院校海外交流联谊会（上海市海峡两岸教育交流促进会）新文科专业委员会主办，和鲸科技协办的“新文科与大数据”专题研讨会在华师大科创园召开。会议邀请了来自南京大学、复旦大学、上海交通大学、上海大学、上海师范大学、上海图书馆、中科院上海生命科学信息中心、华东师范大学等众多专家学者，围绕“新文科与数字人文”、“新文科数据基础设施”和“新时期的学科交融”三个议题进行了深度研讨，与会专家学者各抒己见、互通有无，为数字人文时代新文科建设的守正创新建言献策。
会议开始，由“两会”会长唐威致辞。唐会长谈到“在数字技术与人文研究的交叉融合发展中，大数据功不可没，数字文本、空间位置信息、人名规范库等大规模数据广泛用于各类数字人文项目中，加强人文研究社区和技术研发社区的互动，引导人文社群参与到数据基础设施的迭代改进中，真正形成多元化的“人文+技术”社群，这也是我们组织这次研讨会的目的之一”。
新文科数据基础设施
和鲸科技首席产品官殷自强先生为促进人文社科的协同发展提供了“新文科大数据开拓性创新暨研究数据中台”，该平台由华东师范大学与和鲸科技共建，以新型数据基础设施适应文科大数据的协同趋势与开放需求，能够支持不同角色共同参与平台文科大数据的内外共享使用；平台内的专业沙箱环境具备图形化的分析界面，能够降低数据分析的门槛，让研究人员专注于方法学研究；其平台级协同机制也让跨机构、跨角色、跨领域的协同成为了可能。
上海图书馆高级工程师陈涛老师发布了“四知MISS-多维度图像智慧系统”，该平台基于LIBRA技术理论，可实现古籍、文物、藏品等图像资源的在线复用、文字识别、语义标注、特征提取和光谱分析等功能，将成为数字人文和新文科建设中图像资源的深度组织和研究平台，有助于文化遗产知识的传播传承和研究利用。
最后，新文科专委会秘书处的田野老师从“供给侧”与“需求侧”两个角度，探讨了图情档劳动力市场中存在的结构性矛盾。正如主持人张永娟女士（中科院上海生命科学信息中心副研究馆员）所说，数字技术在人文研究中功不可没，利用数据分析技术和方法，可以更好地发现研究问题。
新文科与数字人文
上海图书馆副馆长刘炜研究员首先对数字人文与新文科的概念做了区分，认为数字人文是一个“学科”概念，代表了一个学科知识的研究领域；而新人文是一个教育概念，核心是学科课程的组织形式，探讨了如何从新人文课程体系、通用型实验平台、针对性系统工具三个方面借力新文科发展数字人文，并在报告的最后建议数字人文与新文科应该协调发展，相互促进。
南京大学艺术学院陈静副教授强调了新文科的人才培养问题，认为数字人文契合了新文科的“求变”思路，如何进一步推动并将数字人文与新文科发展战略实现深度融合，从更高的战略性角度来思考数字人文在中国的发展模式与路径，建设具有中国特色的数字人文，从而更好地助力新文科战略在理论体系创新和专业改革中的实施力度与深度，成为了数字人文发展中不可忽视的重要命题和时代任务。
新时期的学科融合
此议题由上海图书馆博士后李惠主持。这场圆桌会议由数字人文领域的知名专家组成，围绕“数字人文和新文科建设的关系”与“新文科建设的评价体系应该有怎样的基本原则、方法或路径？”两个议题共同交流与讨论，其中：华东师范大学许鑫教授阐述了建设“文科实验室”所需要具备的条件与环境；上海师范大学吕元智教授针对图情学科特点讨论了如何在本学科中推进新文科建设；上海交通大学赵思渊副教授阐述了如何将数字人文嵌入到新文科建设的人才培养体系中；复旦大学殷沈琴副教授从逻辑关系角度辨析了数字人文与新文科建设是否等同；上海大学王丽华副教授认为国内数字人文研究具有中国的特色，是新文科建设的最快抓手；南京大学陈静副教授认为数字人文是学科概念，建议国内应积极开设数字人文硕士教育；上海图书馆副馆长刘炜研究员强调了新文科教育不在于产生新学科，而是对传统文科的改造。
“未来已来、将至已至”，数字时代对于新文科的发展既是机遇也是挑战。本次会议对新时期文科建设之路进行了初步的探讨，也为数字人文在新文科的框架下真正成为新时代中国哲学社会科学研究的重要增长点寻求新思路。和鲸表示，希望能够站在数据科学的角度持续为新时代新文科的发展贡献一份力量。
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